Histoire, savoir, fiction

Anne Ducrey ( Littérature) 20 - 28 mars
Université Paris Sorbonne

Au tournant des XVIIIe et XIXe siècles, de nouvelles disciplines savantes voient le jour et trouvent progressivement leur autonomie, mettant à mal le système ancien des Belles-Lettres. En français, comme dans la plupart des langues européennes, l'acception moderne des mots science et littérature apparaît. Dans ce contexte nouveau, la littérature explore et réinvente sa relation aux savoirs scientifiques, sur le mode de l'appropriation, de la critique ou de la parodie, jusqu'à prétendre parfois devenir elle-même instrument de savoir. C'est à quelques unes de ces modalités de transfert entre savoirs et littérature, articulant culture savante et culture populaire, que nous intéresserons en travaillant sur un corpus d'oeuvres romanesques, publicistes et dramatiques des XIXe et XXe siècles.

Bio-bibliographie de l'enseignant :

Anne Ducrey enseigne la littérature comparée à la Sorbonne. Slavisante et spécialiste du théâtre européen du tournant des XIXe et XXe siècles, elle a publié divers articles portant sur le théâtre symboliste, les relations littéraires et esthétiques entre l'Europe et le monde slave, des auteurs russes, l'histoire du théâtre (architecture du lieu théâtral et de l'espace scénique). Elle prépare actuellement un ouvrage sur la représentation de l'au-delà dans le théâtre européen et travaille à un dictionnaire des innovations techniques au théâtre. Avec le centre de recherche en littérature comparée de Strasbourg (Europe des lettres), elle a un gros projet de recherche sur la renaissance des mystères.

Programme :

Mercredi 20 mars 2013, 16h00-19h00, salle P10, IIe GUM

Cours 1 (avec traduction simultanée): Culture savante, culture populaire
Histoire et fiction 1. Pour une histoire romanesque. L'exemple d'Alexandre Dumas

Jeudi 21 mars 2013, 15h00-18h00, salle P10, IIe GUM

Cours 2 (avec traduction simultanée) : Culture savante, culture populaire
Histoire et fiction 2 . La part de l'anecdote dans le traitement d'une figure historique.
L'exemple de Pierre le Grand (Saint-Simon, Voltaire, Dumas)

Vendredi 22 mars 2013, 13h00-16h00, salle P10, IIe GUM

Séminaire 1 (sans traduction simultanée) :
Etude de textes

Samedi 23 mars 2013, 9h00-12h00, amphi 01, Bâtiment Principal

Séminaire 2 (sans traduction simultanée) :
Etude de textes

Lundi 25 mars 2013, 16h00-19h00, salle P10, IIe GUM

Cours 3 (avec traduction simultanée) : Culture savante, culture populaire
Le conte en scène : la part de la culture populaire. L'exemple de Maurice Maeterlinck

Mardi 26 mars 2013, 13h00-16h00, salle P10, IIe GUM

Cours 4 (avec traduction simultanée) : Culture savante, culture populaire
Réécritures contemporaines de la légende du Graal

Mercredi 27 mars 2013, 16h00-19h00, salle P10, IIe GUM

Séminaire 3 (sans traduction simultanée) :
Etude de textes

Jeudi 28 mars 2013 2012, 9h00-12h00, salle P12, IIe GUM

Séminaire 4 (sans traduction simultanée) :
A propos des projets de recherche

 

Bibliographie du cours :

Alexandre Dumas
- Le Maître d'armes
(sur Gallica : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k6119605n.r=le+ma%C3%AEtre+d%27arme...)
- Voyage en Russie
(sur Gallica : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k5710318p/f3.image.r=cuisine.langFR)

Maurice Maeterlinck
- Les Sept Princesses
(édition en ligne : http://ae-lib.org.ua/texts/maeterlinck__les_sept_princesses__fr.htm)
- Ariane et Barbe Bleue
(édition en ligne : http://www.intratext.com/IXT/FRA0243/_P2.HTM)
- L'Oiseau bleu
(édition en ligne : http://www.ebooksgratuits.com/pdf/maeterlinck_maurice_oiseau_bleu.pdf)
- Le Trésor des Humbles

Visionner les enregistrements du colloque Histoire et Littérature sur
http://litterature.ens-lyon.fr/litterature/histoire-et-litterature