ГОРОД КАК «СОЦИАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ»

Изабель КУТАН
Национальный центр научных исследований, CNRS

Город был предпочтительным объектом изучения социологов, которые ввели полевые или этнографические исследования в эту дисциплину в 1920-х годах, а затем в 1950-х годах в Университете Чикаго в Соединенный штатах Америки. Для этого исследовательского течения город олицетворяет собой социальное изменение больше, чем любой другой объект: он является концентратом и увеличительным зеркалом отношений между социальными группами, и социолог может охватить конкретно их усвоить с помощью качественных методов (собеседования, наблюдения, чтение документов). После обзора основных текстов по городской социологии мы изучим некоторые полевые исследования для понимания трансформаций современного города и общества, а также способы регулирования напряжения, которыми они иногда сопровождаются на местном уровне.

Профессор:

Изабель Кутан, выпускница Высшей Нормальной Школы, работает директором по научной работе Национальном центре научных исследований и является специалистом по городской этнографии. Более 20 лет она изучает изменения, происходящие в народных массах современной Франции, посредством полевых исследований в парижском регионе. Она интересуется последствиями утраты ими стабильности и их деструктуризации.

Она начала изучать эти последствия прежде всего с точки зрения народной молодежи, символа «новой социальной проблемы» в 1990-х и 2000-х годах. Ею был проведен анализ отношений между этой молодежью и учреждениями, в частности судебными и психиатрическими органами (Délit de jeunesse, La découverte, 2005 ; Troubles en psychiatrie, La Dispute, 2012). Эти работы легли в основу радиодокументального фильма Wilfried (онлайн на Arte radio), получившего 5 приз Europa в 2018 году.

Параллельно, начиная со своего первого издания, она интересуется связями между различными группами народных масс и среднего класса в местном масштабе (Politiques du squat, La dispute, 2000). Затем она была совместным руководителем коллективного исследования о павильонном квартале в пригороде Парижа, исследовавшего каким образом жители отреагировали на размещение там семей иммигрантов в 1990 и 2000 годах (La France des « petits-moyens », Cartier et alii, La découverte 2008 [ The France of the Little-Middles, Berghahn Books, 2016, 2019]). Изабель Кутан продолжила размышление на тему социальных условий терпимости в своем последнем исследовании, посвященном миграционному кризису в Европе (Les migrants en bas de chez soi, Seuil, 2018).

Изабель Кутан возглавила совместно с другими исследователями два обзорных издания педагогического характера: Sociologie des classes populaires contemporaines (Социология современных народных масс), Siblot et alii, A. Colin, 2015 et Santé mentale et souffrance psychique : un objet pour les sciences sociales (Психическое здоровье и душевные страдания: предмет для социальных наук), Coutant et Wang (dir.), CNRS-éditions, 2018.


 

Программа:

Пятница 2 апреля 2021, 18.00-20.30 (московское время)

Лекция 1 (с синхронным переводом): Рождение городской экологии и усиленное развитие этнографических методов в социологии

 

Суббота 3 апреля 2021, 10.30-13.00 (московское время)

Лекция 2 (с синхронным переводом): Социальные группы в городе: как они развиваются ?

 

Понедельник 5 апрель 2021, 18.00-20.30 (московское время)

Лекция 3 (с синхронным переводом): Народная молодежь и «уличная культура»: юношеские беспорядки и институциональное регулирование

Среда 7 апреля 2021, 18h.00-20.30 (московское время)

Лекция 4 (видеоконференция с переводом): Совместное проживание: город в напряжении

 

Четверг 8 апреля 2021, 18.00-20.30 (московское время)

Семинар 1 (видеоконференция без перевода): Полевое исследование (1) : анализ исследовательской ситуации

 

Пятница 9 апреля 2021, 18.00-20.30 (московское время)

Семинар 2 (видеоконференция без перевода): Полевое исследование (2): контекстуализация данных

Библиография:

Лекция 1

  • L’Ecole de Chicago. Naissance de l’écologie urbaine, Textes traduits et présentés par Yves Grafmeyer et Isaac Joseph, Flammarion, 2009.
  • Street Corner Society, William Foote White, La Découverte, 2007, [The University of Chicago Press, 1943, 1993].

Лекция 2

  • Grafmeyer Yves et Authier Jean-Yves, Sociologie urbaine, Armand Colin, 2008.
  • Chabrol Marie et alii, Gentrifications, Amsterdam éditions, 2016.
  • Oberti Marco, Préteceille Edmond, « Les classes moyennes et la ségrégation urbaine », Éducation et sociétés, 2004/2 (no 14), p. 135-153.

https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2004-2-page-135.htm

 

Лекция 3

  • Lepoutre David, Cœur de banlieue. Codes, rites et langage, Odile Jacob, 1997, 2001.
  • Coutant Isabelle, “From street to job : integrating juvenile delinquents”, Etnografica, février 2010, p. 71-95.

https://journals.openedition.org/etnografica/356?lang=fr

  • Coutant Isabelle, Eideliman Jean-Sébastien, “The Moral Economy of Contemporary Working- Class Adolescence. Managing Symbolic Capital in a French public Adolescent Centre, British Journal of Sociology, 2013, 64 (2): 248-266.

 

Лекция 4

  • Cartier Marie et alii, La France des « petits-moyens ». Enquête sur la banlieue pavillonnaire (La découverte 2008). Traduction : The France of the Little-Middles (Berghahn Books, 2016, 2019)
  • Coutant Isabelle, L’occupation du lycée Jean Quarré par des migrants : cause des réfugiés et cause d’un quartier, Métropolitiques, 13 novembre 2017.

https://www.metropolitiques.eu/L-occupation-du-lycee-Jean-Quarre-par-des-migrants-cause-des- refugies-et-cause.html

English Version: Migrants’ Occupation of Lycée Jean Quarré: The Refugee Cause and the Cause of a Neighborhood, Metropolitics, 16 November 2018

https://www.metropolitiques.eu/Migrants-Occupation-of-Lycee-Jean-Quarre-The-Refugee-Cause- and-the-Cause-of-a.html

 

 

Семинары

 

  • Antichan Sylvain, Comment étudier les pratiques mémorielles liées aux attentats ? Plaidoyer pour des sciences sociales ordinaires, Genèses, 2017/4 (n° 109), p. 139-156. https://www.cairn.info/revue- geneses-2017-4-page-139.htm

 

  • Buu-Sao Doris, Prendre le parti de l’enquête. Positionnements ethnographiques en terrain conflictuel, Genèses, 2019/2 (n° 115), p. 123-137.

https://www.cairn.info/revue-geneses-2019-2-page-123.htm

 

  • Jouan Adrien, S’impliquer pour enquêter : politiques et dilemmes d’une ethnographie en terrain militant, Cahiers de recherche sociologique, 2016 (61), 145–166.

https://doi.org/10.7202/1042373ar

 

  • Laurens Sylvain, « “Pourquoi” et “comment” poser les questions qui fâchent ? ». Réflexions sur les dilemmes récurrents que posent les entretiens avec des « imposants », Genèses, 2007/4 (n° 69), p.

112-127.

https://www.cairn.info/revue-geneses-2007-4-page-112.htm

 

  • Lepoutre David, La photo volée. Les pièges de l'ethnographie en cité de banlieue, Ethnologie française, 2001/1 (Vol. 31), p. 89-101.

https://www.cairn.info/revue-ethnologie-francaise-2001-1-page-89.htm

 

  • Yohana Emmanuelle, Relations d'enquête et positions sociales. Une enquête auprès de jeunes d'une cité de banlieue, Genèses, 20, 1995. p. 126-142.

https://www.persee.fr/doc/genes_1155-3219_1995_num_20_1_1313