Olivier Le Bot
Université d'Aix-Marseille
Le droit administratif est une branche du droit public régissant les relations entre les particuliers et la puissance publique. Ce droit jurisprudentiel a été principalement forgé par le Conseil d’Etat. En définissant le régime des recours et en étendant son contrôle sur l’administration, le juge administratif a progressivement soumise celle-ci au respect du droit. Par touches successives, sa jurisprudence a défini les grandes notions (service public, intérêt général, institutions administratives), précisé l’articulation des sources et défini le régime des actes.
Michèle Riot-Sarcey (Histoire)
Université Paris 8
Les études de genre sont désormais reconnues par la plupart des institutions universitaires en Europe, mais il reste encore beaucoup à faire pour travailler le domaine avec rigueur et méthode. Nous tenterons d'expliciter le sens et l'usage du concept, qui n'est pas la simple équivalence du masculin et du féminin, tout en réfléchissant ensemble sur la fonction épistémologique de ce nouveau questionnement. Toutes les sciences humaines ont désormais adopté le terme sans pour autant le maîtriser avec pertinence.
Gérard Dessons (Littérature)
Université Paris 8
Chez nos trois auteurs, la femme, outre son statut de personnage de fiction, remplit une fonction poétique : être un principe d'invention, un moteur d'écriture. C'est ce qui explique que ces trois héroïnes, tout imprégnées du monde particulier de l'auteur qui leur a donné vie, ont entre elles un air de parenté : le mystère, l'étrangeté.
Pierre-Yves Quiviger (Philosophie)
Université Paris-1
Dans une perspective qui sera à la fois conceptuelle et historique, on étudiera le projet du jusnaturalisme, ou théorie du droit naturel. L'approche développée est à l'intersection des disciplines juridique et philosophique et vise moins à rompre avec le positivisme juridique qu'à trouver dans la rencontre de la philosophie et du droit positif les ressources pour critiquer, mettre en perspective, construire les conditions de possibilités, améliorer le droit positif - en se tenant à distance du scepticisme qui marque souvent le positivisme juridique.
Sonia Dayan (Sociologie)
Université Paris-7
Dans ce cours on envisagera différentes modalités selon lesquelles les rapports de genre s'articulent à d'autres rapports de domination, en particulier ceux qui sont issus de la colonisation. On verra comment s'imposent aujourd'hui de nouveaux concepts (colonialité, intersectionnalité) ainsi que de nouvelles analyses qui incitent à porter un nouveau regard sur les rapports hommes/femmes et masculin /féminin, notamment en ce qui concerne des questions essentielles comme celles du développement et de la citoyenneté.
Nicolas AYMERIC
(Université Paris-2)
Avec le droit des contrats et le droit des biens, vont être présentés deux des étais du droit privé français. À l'heure où, pour l'un comme pour l'autre, les volontés de réforme s'affirment, on essaiera de souligner les soubassements et de montrer la cohérence du système actuel sans négliger de présenter ses éventuelles insuffisances, anachronismes ou aspects contestés et la manière dont les différents projets de réforme entendent y remédier ou les corriger.
Jean Salem (Philosophie)
Université Paris-1
Études sur le matérialisme philosophique.
Atomistes anciens (Démocrite, Épicure, Lucrèce). - Libertins érudits (XVIIe siècle) et matérialistes du XVIIIe siècle. - Philosophie de Maupassant.
Sur la sagesse, le plaisir et la mort. - Sur le bonheur.
Attention: Les cycles de cours de philosophie auront lieu en Faculté de philosophie (1 Учебный корпус на новой территории: Ломоносовский проспект, д.27, корп.4) de 17h00 à 20h00.
Dominique Bourel (Histoire)
Université Paris 4
Bernard Franco (Littérature)
Université Paris 4
Cet enseignement porte sur la question de la femme dans la littérature française et pose la question de la double relation qui s'y trouve engagée : celle d'auteur et de personnage - conduisant à l'interrogation sur la relation entre ces deux figures. Le problème de l'écriture féminine, mais aussi celui des significations associées à une figure féminine dans la fiction, se trouvent au cœur d'une étude qui aborde quelques exemples choisis au fil d'une diachronie large (Louise Labé, Madame de Staël, Marguerite Duras).
Christelle Avril (Sociologie)
EHESS
Le séminaire présentera des enquêtes classiques et contemporaines, qui se donnent pour objectif d'articuler genre et stratification sociale. Tout en privilégiant les approches en termes de classes sociales, le cours fera une place à d'autres dimensions de la stratification sociale comme l'âge ou le cycle de vie. Il s'agira plus précisément, en partant d'enquêtes empiriques, d'approcher quelques outils méthodologiques et conceptuels permettant de saisir ce que la classe fait au genre et le genre à la classe.
Jean-Christophe Galloux
(Université Paris 2)
Antonia Soulez (Philosophie)
Université Paris 8
Après une entrée en matière sur la figure littéraire du personnage grec du
nom de Pygmalion, nous examinerons l'usage qu'en fait l'épistémologue Gilles-
G. Granger (1947) pour centrer ensuite la réflexion sur les rapports entre,
principalement, matière, forme et contenu.
Il s'agira d'abord de situer l'importance du langage dans la théorie de la
connaissance après Kant. La seconde étape examinera comment entre empirisme
(matière) et formalisme (abstrait, la forme pour la forme) a pu se dessiner,
Jean-Michel Morin (Sociologie)
Université Paris 5
Martine Créach (Littérature)
Université Paris 8
Il s'agira d'interroger les liens entre la représentation de la femme dans trois recueils
de poésie des XIXe et XXe siècles français (Les Fleurs du mal de Charles Baudelaire, Les
Planches courbes d'Yves Bonnefoy et Algeria de Franck Venaille) et la mise en scène
picturale de cette représentation.
Régine Le Jan (Histoire)
Université Paris 1
Dans la société chrétienne médiévale, caractérisée par la domination masculine, les catégories du masculin et du féminin servent à maintenir l'équilibre social. Le mariage et les fonctions assignées aux femmes dans la société sont des moyens de construire le pouvoir. Le mariage constitue le pivot autour duquel s'articule l'échange social, la femme étant à la fois gage de paix et force créatrice de liens.
André Decocq
Université Paris II Panthéon-Assas
Juliette Rennes
Université Lyon II/ EHESS
On commencera par introduire la problématique générale du rapport entre genre, citoyenneté, pouvoirs et politique, telle qu'elle peut être traitée sous différents angles en sociologie et en théorie politique, puis, dans une première séquence, on proposera une socio-histoire du combat féministe pour l'accès à la citoyenneté politique, économique et sociale aux 19e et 20e siècles et les résistances auxquelles ces revendications se sont heurtées en France, dans une perspective comparative avec d'autres pays européens.
Stéphanie Genand
Université de Rouen
Ce cycle se propose d'analyser les difficultés rencontrées par les femmes, dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, lors de leur entrée sur la scène littéraire et politique.
Pierre Serna
Université Paris-1
Du 09 au 17 mars Pierre SERNA, professeur d'histoire (Université Paris-1) donnera une série de conférences et de séminaires consacré aux « Femmes dans la Révolution Française : une citoyenneté de combat».
Emmanuel Decaux
Université Paris II Panthéon-Assas
Le cours entend examiner le régime juridique des libertés fondamentales, dans sa dimension comparative, à partir de l'exemple français, et dans sa dimension verticale, en envisageant l'articulation entre le cadre constitutionnel, le cadre régional - en l'espèce le Conseil de l'Europe et l'Organisation pour la coopération et la sécurité en Europe (OSCE) - et le cadre international, en mettant l'accent sur le système de protection des droits de l'homme des Nations Unies - mais là aussi il faudrait évoquer d'autres institutions internationales, à commencer par l'OIT et l'UNESCO.
Sophie Marchand
Université Paris-IV
Le théâtre évolue à l'unisson des mœurs et œuvre à la diffusion de nouvelles valeurs. C'est pourquoi il offre un angle d'observation privilégié pour saisir l'évolution du discours sur les femmes à l'époque classique. Sur les scènes françaises se font jour de nouveaux modèles (ou contre-modèles) féminins qui non seulement façonnent les mentalités des contemporains, mais modifient en profondeur l'esthétique et l'anthropologie traditionnellement associées aux pratiques tragiques et comiques.
Marlaine Cacouault-Bitaud
Université de Poitiers
Ce cours propose d'expliciter les approches sociologiques des différences entre les sexes mises en œuvre en France depuis les années 1970 jusqu'à l'époque actuelle et de présenter les principaux résultats des travaux réalisés dans les champs de l'éducation, de la famille, du travail, des professions, de la culture... On mettra l'accent sur la collaboration entre l'histoire et la sociologie, nécessaire pour éclairer les évolutions de la situation des femmes au sein des institutions scolaires et universitaires, d'une part, dans les métiers et les professions d'autre part.
Christine Dousset
Université Toulouse-2
Ce cycle se propose de présenter sous l'angle de l'histoire du genre les spécificités de la situation des femmes dans la société française d'Ancien Régime du XVIe au XVIIIe siècle. Plusieurs aspects seront traités, en intégrant les apports des travaux récents et en ouvrant des comparaisons avec les pays voisins. Les thèmes abordés en cours magistral seront repris et approfondis lors des séminaires à partir de l'étude de documents de nature variée.
Fabrice Hourquebie
Université Montesquieu Bordeaux-IV
Ce cours a pour objet de présenter les données essentielles des grands régimes politiques contemporains (la notion de constitution, la théorie de la séparation des pouvoirs, les critères des régimes politiques) pour mieux ensuite comprendre le fonctionnement et les mutations de la Vème République française : sa filiation historique (la réaction aux IIIème et IVème Républiques) ; son ambiguïté originelle (notamment due à l’élection du Président de la République au suffrage universel direct) ; et sa lecture à géométrie variable en raison du fait majoritaire (régime à tendance présidentielle e
Isabelle Tournier
Université Paris-VIII
Le cours se propose d’examiner les représentations de la guerre et notamment celles des femmes dans la guerre produites par des écrivains femmes. Avec et contre les références héritées et consensuelles de la femme de soldat, épouse, mère ou veuve, infirmière ou vivandière, dévolue au sauvetage des corps, au repos du guerrier et au moral des troupes pour la plus grande gloire de la patrie, elles manifestent une approche et une compréhension spécifique du phénomène guerre.
Cyril Lemieux
EHESS
Cet enseignement poursuit une triple ambition : 1) initier les étudiants à certains des débats qui ont marqué l’histoire de la réflexion théorique en sociologie ; 2) leur permettre de mieux identifier ce qui caractérise une explication sociologique par opposition à d’autres types d’explication (économique, psychologique, de sens commun, naturaliste, etc.) ; 3) enfin, les aider à se lancer eux-mêmes dans l’enquête sociologique de terrain.
Christel Müller
Université de Reims
Le cours s’attachera à développer le thème de la place des femmes dans la cité grecque (polis) et leur participation aux activités de celle-ci, en soulignant les évolutions observables de la période classique (Ve-IVe s. av.-C.) aux époques hellénistique et romaine (IIIe-Ier s. av. J.-C.).
Urbain NGAMPIO
Université Paul Cézanne-Aix-Marseille III
Reynald ABAD
Université Paris 4
Le cours se propose d'envisager quelques-uns des thèmes majeurs de l'histoire urbaine de l'époque moderne à travers le cas de Paris, entre 1660 - année marquée par l'entrée triomphale de Louis XIV dans la ville - et 1789 - année marquée par le retour forcé de Louis XVI et de sa famille dans la capitale.
Chacun des thèmes abordés en conférence sous la forme du cours magistral sera repris en séminaire, pour y être approfondi et illustré à partir de l'étude de documents (sources textuelles ou visuelles).
Michel DELON
Université Paris 4
Aux valeurs du classicisme, la ville en général, Paris en particulier oppose ses mélanges et ses transformations. C'est l'objet moderne par excellence, le principe de formes nouvelles de description et de récit.
Christian TOPALOV
EHESS
Ce cycle d'enseignements est consacré à une réflexion sur les sciences sociales qui s'intéressent aux villes, principalement la sociologie et l'histoire. Il permettra de discuter historiquement de la formation des objets de ces disciplines, dans leurs rapports avec les pratiques de l'aménagement urbain. Il présentera une série d'enquêtes concrètes sur des conjonctures d'innovation scientifique, sur la formation des vocabulaires de description des villes, sur la circulation des mots et objets culturels entre nations.
Marie LAMOUREUX
Université Aix-Marseille III
Le droit français des contrats et des biens est à l'heure des projets de réforme. Ces deux piliers du droit civil pourraient prochainement connaître une évolution notable, plusieurs projets de réforme ayant été récemment rédigés dans ces deux domaines. Ces initiatives invitent à une réflexion sur l'avenir du droit français des contrats et des biens.
Patrick BOUCHERON
(Université Paris 1)
Contrairement à l'image commune qu'on peut en avoir, l'Europe médiévale ne se caractérise pas seulement par le temps des châteaux et de la ruralisation des élites sociales ; elle développa également une grande civilisation urbaine. Dans les formes de la ville comme dans celles des réseaux urbains à l'échelle des territoires, mais aussi dans ses expressions politiques (que l'on songe par exemple au destin historique du terme de « commune »), nous en sommes aujourd'hui les héritiers.
Gérard DESSONS
Université Paris 8
Si la ville est un thème littéraire à l'époque classique, mettant en scène principalement la capitale (Les Tableaux de Paris Louis Sébastien Mercier, la Satire de Boileau sur les embarras de Paris), au XIXe siècle elle est un objet anthropologique nouveau : un lieu où se joue l'aventure de l'homme moderne à la croisée de valeurs culturelles qui s'y réactualisent (la métamorphose fantasmatique des mythes) ou qui s'y inventent (le sentiment d'une collectivité psychologique, éthique et politique).
Maïa FANSTEN
Université Paris 5
Cet enseignement propose d'initier au questionnement sociologique sur la santé et la maladie selon trois axes : une sociologie des normes et des catégories relatives à la santé et à la maladie ; une sociologie des maladies mentales qui interroge les articulations entre pathologies individuelles et collectives ; une sociologie des professions de santé qui interroge les acteurs, leurs communautés et leurs institutions.
Jocelyne CAYRON
Université Aix-Marseille III
Le cours a d'abord pour finalité de situer le droit civil au sein du droit privé en décrivant ses liens avec les autres matières telles que le droit commercial, le droit pénal, le droit processuel, le droit social.
Marie-Christine MARCELLESI
Université Paris 4 Sorbonne
La ville est un élément fondamental de la civilisation grecque antique. Le cours portera sur l'histoire de la ville dans le monde grec antique, de l'époque archaïque à l'époque hellénistique (VIIe-Ier siècle avant notre ère). Différents aspects seront abordés : quelle est la place de la ville dans le territoire des cités-États du monde grec ? Quel est son rôle dans le domaine politique, religieux, économique, social ? Comment s'est développé l'urbanisme, dans les villes moyennes comme dans les grandes métropoles ?
Jean-Charles MONFERRAN
Université Paris 4
Bien qu'on pense plus immédiatement à la Modernité (XIXe-XXe siècle) quand on réfléchit à la représentation de la ville dans la littérature, il reste que la Renaissance est une époque riche de réflexions sur la cité, qui fascine et terrifie à la fois. La grande ville est le lieu même de la magnificence, déclenchant l'admiration par sa taille, les travaux d'embellissement qu'elle reçoit et la relation au pouvoir qu'elle entretient.
Pierre-Paul ZALIO
Ecole normale supérieure de Cachan - IDHE-CNRS
Le cours commencera par rappeler les questions qui sont aux origines mêmes de la sociologie dans les années 1880-1920. On présentera ensuite, en trois cours, trois grandes traditions sociologiques qui constituent, depuis lors, trois manières de définir les tâches de la sociologie : expliquer la société, comprendre le sens des actions sociales, observer et analyser la grammaire des situations d'interaction.
Didier RIBES
Université Paul Cézanne, Aix-Marseille III
Cours de Didier RIBES, agrégé des Facultés de droit, professeur de Droit public à l'Université Paul Cézanne Aix-Marseille III, membre du Groupe d'études et de recherches sur la justice constitutionnelle (GERJC) - Institut Louis Favoreu CNRS UMR 6201, ancien collaborateur du Conseil constitutionnel.
Isabelle BACKOUCHE
École des Hautes Études en Sciences Sociales
Le cours donnera un panorama historiographique de l'histoire des villes en France depuis une cinquantaine d'années, et il s'arrêtera sur deux aspects plus précis : la spécificité d'une ville capitale comme Paris et la tension qui s'instaure en France, à partir de la Révolution Française, entre patrimoine et aménagement urbain.
Lionel RUFFEL
Université Paris 8
"Paris, capitale du XIXe siècle". Pour comprendre cette expression de Walter Benjamin, il faut prendre acte d'une révolution majeure dans le champ esthétique, dont un des éléments forts est l'apparition massive d'un protagoniste longtemps ignoré par les représentations artistiques : le peuple, et plus spécifiquement le peuple parisien.
Sylvie PFLIEGER
Université Paris 5
Ferdinand MELIN-SOUCRAMANIEN
Université Bordeaux 4
Ce cours est actualisé au moment où la question constitutionnelle est à nouveau au coeur du débat démocratique en France.
Claude MICHAUD
Université Paris1-Panthéon-Sorbonne
L'enseignement portera sur les villes de France, d'Angleterre et du Saint Empire romain germanique pendant la seconde modernité (1650-1789).
Michel COSTANTINI
Université Paris 8
S'il est, dans l'imaginaire occidental et occidentalisé, une ville à voir, c'est bien Venezia, Venise.
Cyril LEMIEUX
Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales
Cet enseignement poursuit une triple ambition : initier les étudiants à certains des débats qui ont marqué l’histoire de la réflexion théorique en sociologie; leur permettre de mieux identifier ce qui caractérise une explication sociologique par opposition à d’autres types d’explication (économique, psychologique,
Nathalie RUBIO
Université Paul Cézanne, Aix-Marseille III
L’objet du cours est d’expliquer l’ensemble des règles qui régissent l’organisation et le fonctionnement de l’Union européenne, organisation internationale sui generis.
Claude Gauvard
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
La ville se laisse difficilement appréhender au Moyen Âge en Occident. Il s’agit ici de comprendre comment il est possible de la cerner sans se borner à étudier son poids démographique et ses activités économiques.
Jean-Christophe Abramovici
Université Paris 10 Nanterre
Ville et littérature connaissent à l'âge classique des évolutions convergentes. On pourrait dire que la modernité s'y invente. Il ne s'agira pas dans ce cours d'envisager la vile comme une simple thématique, encore moins comme toile de fond romanesque.
